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Docentes fortalecen su práctica educativa con taller intensivo

La jornada reunió a maestras y maestros de educación básica para reflexionar sobre su práctica y preparar el próximo ciclo escolar

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El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) llevó a cabo en todas las escuelas de educación básica de la entidad el Taller Intensivo para Personal Docente «Estar siendo en comunidad de aprendizaje«, espacio de formación continua que fortaleció la reflexión sobre la práctica educativa, el trabajo colaborativo y los aprendizajes alcanzados durante el ciclo escolar 2025-2026.

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La subsecretaria de Educación Básica del Gobierno de México, Noemí Juárez Pérez, visitó la Telesecundaria No. 72, ubicada en el municipio de Zapotlán de Juárez, donde destacó la importancia de generar espacios de reflexión colectiva que permitan a las maestras y maestros fortalecer su práctica educativa a partir del análisis de sus experiencias, saberes y contextos, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Docentes fortalecen su práctica educativa con taller intensivo

En representación del secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, asistió la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, quien reiteró que para el gobierno encabezado por Julio Menchaca Salazar es una prioridad fortalecer la educación pública a través del acompañamiento permanente a las comunidades escolares.

Como parte del trabajo académico, las y los docentes trabajaron con la carpeta para la reflexión, recurso formativo diseñado para documentar, analizar y fortalecer la práctica educativa mediante actividades centradas en el diálogo, el intercambio de saberes y la construcción colectiva de aprendizajes.

El taller incluyó los espacios de trabajo «Movilizar las comunidades de aprendizaje», «El aprendizaje colectivo en contexto», «Ser en lo que somos» y «Mosaico de la transformación», además de un colofón, un tablero de novedades y materiales de consulta.

Durante la jornada también se difundieron estrategias y convocatorias para el próximo ciclo escolar, entre ellas el proceso colegiado «Sistematización de una experiencia escolar en comunidad de aprendizaje en el Consejo Técnico Escolar» para 2026-2027; el ciclo de conversatorios «Perspectivas teóricas críticas y decoloniales en la Nueva Escuela Mexicana y sus posibilidades didácticas»; la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental para las y los Jóvenes «El ABC de las emociones»; así como el material «Cultura de paz y derechos humanos desde una lectura crítica. Cuaderno para la formación docente y el servicio público».

Docentes fortalecen su práctica educativa con taller intensivo

Nota relacionada: Integra IHE 5 mil 910 Consejos de Participación Escolar

Al evento también asistieron la directora general de Formación Continua a Docentes y Directivos de Educación Básica, Adela Piña Bernal; la presidenta municipal de Zapotlán de Juárez, Cynthia Arellano Martínez; la titular de la Unidad de Gestión Técnica de la Subsecretaría de Educación Básica, Claudia Huerta Ruiz;  en representación de la directora general de Desarrollo Curricular, María del Rosario Ramírez Hernández, la directora de Formación Continua, María de Lourdes Reyes Pérez, entre otros.

Tags: aprendizajes alcanzadosEducación BásicaEstar siendo en comunidad de aprendizajeIHEpersonal docentePráctica Educativataller intensivotrabajo colaborativo
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