Estudiantes de la Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana del Valle de México (UTVAM) presentaron la revista Aporía, un proyecto editorial que busca consolidarse como espacio de expresión literaria, análisis crítico y reflexión cultural dentro de la comunidad universitaria.
La iniciativa es encabezada por el consejo editorial integrado por Gerardo Soria, Carlos García y Aldo Gutiérrez, quienes impulsaron la creación de esta publicación con el objetivo de abrir un foro para la literatura, el ensayo y el análisis de la realidad contemporánea.
El primer número, titulado “Futuro cancelado”, reúne textos que abordan problemáticas y acontecimientos recientes a nivel global. El nombre de la revista hace referencia al concepto filosófico “aporía”, asociado con la duda y el cuestionamiento, lo que define el enfoque reflexivo del proyecto.
Durante la presentación, estuvo presente en representación del subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Daniel Fragoso Torres, el titular de la Unidad de Gestión Técnica, Juan Carlos Hidalgo García, quien destacó la importancia de fomentar la escritura y el pensamiento crítico en la formación de las y los estudiantes.
Asimismo, la rectora de la UTVAM, Nadia Flores Meléndez, reconoció el talento estudiantil y subrayó la relevancia de impulsar iniciativas que fortalecen la vida académica, cultural y creativa de la institución.
La revista Aporía tendrá formato digital gratuito con periodicidad bimestral y contará con colaboraciones de autores de distintos países como Túnez, Venezuela, Costa Rica, Egipto, México y Japón, lo que amplía su alcance y proyección internacional.
Su producción, que incluye diseño editorial, maquetación, edición y coordinación, es realizada por estudiantes, lo que consolida este proyecto como una iniciativa académica y cultural impulsada desde la propia comunidad universitaria.
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Estas acciones se desarrollan en concordancia con la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, orientada a fortalecer una educación integral que promueva el pensamiento crítico, la creatividad y la participación de las y los estudiantes, como base para una formación activa, reflexiva y con sentido social.
